La Universitat de Barcelona es proposa que els seus estudiants, a més de rebre una formació universitària de qualitat, puguin disposar d’un suport personalitzat a través de la tutoria universitària. El Pla d’Acció tutorial és una eina molt interessant a aplicar, ja que és un procés que permet el seguiment dels alumnes que vulguin, i assessorar-los per tal d’obtenir el màxim benefici de la carrera universitària que cursen. En el taller es va poder veure com funcionen els PAT’s de les altres facultats, i posteriorment a aquest vaig voler visualitzar el que tenim a la Facultat de Formació del Professorat. En aquest he pogut veure la falta de especificitat; vaig imaginar que hi hauria un projecte elaborat i fet amb molta cura, i em vaig trobar amb un PAT que es destina principalment a dues sessions de tutoria a alumnes individuals o a grups de primer curs. En aquestes dues sessions les tutories es farien sobre com va el funcionament de la universitat i l’assessorament que necessiten els nostres alumnes al llarg del primer any. M’imaginava un PAT en el que la tutoria seria continuada al llarg de tot el grau, en el qual es buscarien evidències en las que es pogués veure i fer prendre consciència a l’alumnat de les competències (sobretot les transversals) que va adquirint al llarg dels cursos. Penso que és un espai molt interessant a potenciar, i és una llàstima que encara no s’hi hagi treballat amb més rigor. Hauria de ser un document que tot el professorat conegués i del qual sabria que els seus alumnes estarien atesos. El PAT pot afavorir l’aprenentatge i la motivació dels nostres estudiants, i així garantir el funcionament del grau i així valorar si veritablement aquest dóna resposta a la demanda laboral.
No hay comentarios:
Publicar un comentario